STRESZCZENIE PROJEKTU:
Celem projektu jest opracowanie standardowego i ujednoliconego programu nauczania mniej popularnych języków europejskich, ze szczególnym uwzględnieniem intensywnych kursów językowych oraz modułów wprowadzających. Będzie to program przeznaczony dla młodych pracowników, stażystów oraz studentów uczestniczących w wymianach, którzy przyjeżdżają do kraju docelowego bez znajomości jego języka.
Program nauczania zostanie przygotowany przez ekspertów z dziedziny glottodydaktyki (edukacja językowa), którzy zajmują się nauczaniem mniej popularnego języka europejskiego. Będzie on uwzględniał metodologię nauczania podstawowych elementów praktycznej gramatyki języka, słownictwa na poziomie komunikacji językowej w miejscu pracy oraz innych sytuacjach życia codziennego, a także elementy nauczania słownictwa specjalistycznego, które będzie mogło być wykorzystywane przez beneficjentów w miejscu pracy, w zależności od wykonywanego zawodu.
Metodologia, a następnie prototyp programu nauczania zostaną opracowanie wspólnie przez ekspertów, a następnie przetestowane przez grupy docelowe w trakcie trwania wybranej jednostki lekcyjnej podczas intensywnego kursu językowego lub modułu wprowadzającego. Program nauczania zostanie przygotowany w formie drukowanej (z uwagi na łatwy dostęp procesu dydaktycznego) oraz elektronicznej (CD ROM jako suplement do wersji drukowanej), w pięciu wersjach językowych (polskiej, słowackiej, litewskiej, flamandzkiej oraz greckiej), a następnie przetłumaczony na język angielski w ten sposób będzie mógł byćć upowszechniany szerokiemu spektrum beneficjentów z innych krajów europejskich.
Dodatkowym elementem projektu będzie testowanie metodologii i programu nauczania przez niezależnego eksperta glottodydaktyka zajmującego się nauczaniem obcokrajowców mniej popularnego języka europejskiego. W trakcie tworzenia programu nauczania jego zawartość będzie konsultowana nie tylko pomiędzy partnerami projektu, ale również glottodydaktykami z innychośrodków i centrów językowych. Informacja o projekcie zostanie przekazana do firm (średnie i małe przedsiębiorstw, duże firmy), które zatrudniają obcokrajowców, aby o ofercie projektu mogli poinformować swoich pracowników i stażystów chętnych do nauki danego języka. Uniwersalny i innowacyjny charakter programu nauczania zapewni także jego otwarty i podmiotowy charakter, co oznacza, że zawartość będzie mogła być modyfikowana przez glottodydaktyków w zależności od potrzeb danej grupy docelowej i charakteru kursu.
Opracowany w ten sposób program dydaktyczny przyczyni się do:
- stworzenia efektywnych metod nauczania mniej popularnych języków europejskich z uwzględnieniem potrzeb grup zawodowych, praktykantów oraz studentów na poziomie dla początkujących, aby ułatwić im adaptację do nowych warunków językowo-kulturowych kraju docelowego;
- bardziej efektywnego uczenia się języka na poziomie dla początkujących.
|
|
|
